1. Qu’est-ce que l’accessibilité numérique ?

Source: https://accessibilite.numerique.gouv.fr/obligations/notions-accessibilite-numerique/

Notion de handicap

Le handicap est défini comme : toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant (article L. 114 du code de l’action sociale et des familles).

Notion d’accessibilité numérique

L’accessibilité numérique consiste à rendre les services de communication au public en ligne accessibles aux personnes handicapées, c’est-à-dire :

• Perceptibles : par exemple, faciliter la perception visuelle et auditive du contenu par l’utilisateur ; proposer des équivalents textuels à tout contenu non textuel ; créer un contenu qui puisse être présenté de différentes manières sans perte d’information ni de structure (par exemple avec une mise en page simplifiée) ;
• Utilisables : par exemple, fournir à l’utilisateur des éléments d’orientation pour naviguer, trouver le contenu ; rendre toutes les fonctionnalités accessibles au clavier ; laisser à l’utilisateur suffisamment de temps pour lire et utiliser le contenu ; ne pas concevoir de contenu susceptible de provoquer des crises d’épilepsie ;
• Compréhensibles : par exemple, faire en sorte que les pages fonctionnent de manière prévisible ; aider l’utilisateur à corriger les erreurs de saisie.
• Robustes : par exemple, optimiser la compatibilité avec les utilisations actuelles et futures, y compris avec les technologies d’assistance.

2. Cadre décisionnel

Références légales, réglementaires et bonnes pratiques:

• Loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (1), article 47.
• Référentiel général d’amélioration de l’accessibilité: RGAA – Version 4.1.2

3. Site web

Sources:

• https://www.w3.org/WAI/WCAG21/Understanding/
• https://elementor.com/blog/wordpress-accessibility-elementor/
• https://elementor.com/blog/web-accessibility-design-guide/
• https://www.accessibilitychecker.org/blog/elementor-website-accessibility/
• https://webaim.org/resources/contrastchecker/
• https://www.accessibilitychecker.org/audit/?website=www.globalbpa.com&flag=fr

A REDIGER

4. Supports de présentation

A REDIGER

5. Modules e-learning

Sources:

• https://articulate.com/fr-FR/support/article/Storyline-360-How-to-Design-an-Accessible-Course
• https://a11y-guidelines.orange.com/fr/contenu-et-communication/e-learning/
• https://articulate-heroes.s3.amazonaws.com/uploads/attachment/attachment_url/24511/Storyline_accessibility_guide.pdf?dl=true
• http://generic.wordpress.soton.ac.uk/digital-learning/2019/01/28/accessibility-for-articulate-storyline-are-you-wcag-compliant/
• https://www.hassellinclusion.com/blog/elearning-accessibility-poster/
• https://ksiri-learning.com/2021/03/30/creer-des-modules-handi-accessibles-les-bonnes-pratiques-avec-articulate-storyline-360/
• https://www.w3.org/WAI/WCAG21/Understanding/
• https://webaim.org/resources/contrastchecker/
• https://elementor.com/blog/wordpress-accessibility-elementor/
• https://elementor.com/blog/web-accessibility-design-guide/
• https://www.accessibilitychecker.org/blog/elementor-website-accessibility/

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